第一種衛生管理者の過去問｜公式問題と分野別の復習方法

第一種衛生管理者の過去問を探すときは、安全衛生技術試験協会の公表試験問題ページを入口にしましょう。解いた後は正解数だけで終わらせず、「何を取り違えたか」を記録すると、次に復習する項目を選びやすくなります。

ここでは問題本文を転載せず、資料を選ぶときの確認点と、TOKINASUが提案する復習の手順を紹介します。以下の分類や記録方法は学習上の提案です。

解く前に試験区分と資料の時点を記録する

資料を選んだら、第一種衛生管理者向けかを確認し、資料に記された年度・掲載時期と入手元を記録します。「直近の過去問」というメモだけでは、後からどの資料を解いたか分からなくなるためです。

掲載時期と試験の実施時期がそれぞれ書かれている場合は、別の欄に残します。解説付きの教材を使う場合も、問題の時点と教材の版を区別しておきましょう。

法令に関する問題では、過去の問題の答えを、そのまま現在の制度の説明に使わないようにします。教材間で説明が異なるときは、まず問題の時点と教材の法令基準日を確認しましょう。

相違する内容は「対象・条件・数値」のどこが違うかを書き出します。そのうえで、該当する法令の現行条文や所管省庁の案内を確認します。根拠が見つからない場合は、どちらかを推測で正しいと決めず、調べ直す項目として残します。

まず、使っている教材の目次に沿って、誤った問題の分野を記録します。次に、なぜ誤ったかを一つ書きます。次の表は復習用の分類例であり、試験の公式な科目区分ではありません。

記録の欄は「資料名・問題番号・分野・誤った原因・戻るページ・再確認日」程度から始められます。分野だけではなく原因も残せば、用語を調べるのか、条件を比較するのか、次の作業を具体化できます。

解説を読んだ直後に解き直すときは、正答番号を覚えているだけではないか確かめましょう。一度解答を閉じ、「なぜその条件ではその判断になるか」を自分の言葉で説明し、後日あらためて解く方法が考えられます。

記録には「初めて解いた」「解説を見た直後」「後日解き直した」を分けて残します。練習の正解率を、そのまま初見問題への対応力や本試験の得点とはみなしません。説明が曖昧なら、問題数を増やす前に該当箇所へ戻りましょう。

公式の合格基準は、各科目で40％以上、かつ総合60％以上です。第一種衛生管理者の科目のうち範囲が分かれているものは、範囲ごとに40％以上が必要です。

過去問練習でも全体の正解数だけでなく、特定の範囲を避けていないか確認しましょう。教材の目次による復習用の分類と、合否判定に使う公式の区分は区別します。練習の点数だけで合格を保証することはできません。

まずは解いた資料と誤った原因を一行残し、次の学習で戻るページを決めてみてください。

公式資料の確認日：2026年11月5日。